Speziell für den Bereich Veranstaltungstechnik konzipiert, ist diese Projektarbeit jedoch auch für alle anderen Ausbildungsgänge geeignet, die grundlegende Kenntnisse der Elektronik vermitteln.
Bei der Ausführung der Projektarbeit werden Grundlagen der Elektronik, das Löten von elektronischen Schaltungen und das Aufbauen von elektronischen Geräten geübt. Mit dem fertig aufgebauten Gerät erhält der Auszubildende ein voll funktionsfähiges 6-Kanal-Lichtstellpult zur Ansteuerung von Dimmern für Scheinwerfer.
Das Lichtstellpult VT 1 erzeugt für jeden der 6 Kanäle ein analoges 0-10V Signal, mit dem Dimmer mit Analogeingang angesteuert werden können. Die Signale können wahlweise über eine 8-polige DIN-Buchse oder eine 9-polige Sub-D-Buchse angeschlossen werden. Bei Dimmern mit integrierter Spannungsversorgung für Steuerpulte wird das Lichtstellpult über das Signalkabel mit Strom versorgt. Werden Dimmer ohne die integrierte Spannungsversorgung angeschlossen, kann das Lichtstellpult über das separat erhältliche 10V-Netzteil versorgt werden.
- 6 analoge Ausgangskanäle 0-10V DC
- Spannungsversorgung 10V DC, über Signalkabel oder die eingebaute Niederspannungsbuchse 5,5x2,1mm, (positiver Anschluss aussen)
- EIN/AUS-Schalter
- Betriebsanzeige
Übergeordnete Lernziele:
- Zusammenarbeit zwischen den Lernorten Schule und Ausbildungsbetrieb vertiefen.
- Komplementäre Ergänzung der theoretischen Erkenntnisse in der Schule durch praktische Ausführung im Betrieb.
- Handlungskompetenz: Vollständige Handlung von der Idee über die Schaltplanentwicklung bis zum fertigen Produkt.
- Sozialkompetenz: Erarbeitung und Durchführung im Team.
- Lernkompetenz: Lernen in unterschiedlichen Selbstlernformen.
Fachkompetenz: Fachtheoretische Lernziele (Schule):
- Kennenlernen elektronischer Bauelemente wie Potenziometer, Fader, Operationsverstärker, Widerstände, Leuchtdioden, Schalter, Kondensatoren, Steckeinrichtungen, Platinen
- Aufgabe und Funktion des unbelasteten Spannungsteilers
- Problematik des belasteten Spannungsteilers
- Arbeiten mit Multimetern
- Aufnahme von Kennlinien
- Anwendung von Spannungsteilern bei Lichtstellpulten und Tonmischpulten
- Stromverstärkung durch Operationsverstärker
- Strombegrenzung bei LEDs, Anwendung der Reihenschaltung
- Anwendung eines Öffners
- Leistungsberechnung bei Widerständen
- Schaltungsentwicklung
- Entwurf des Layouts einer kleinen Platine
Fachkompetenz: Fachpraktische Lernziele (Ausbildungsbetrieb):
- Überprüfung der Bauteileliste
- Sorgfältige Montage der elektronischen Bauelemente
- Bestückung einer Kleinplatine mit OP, C und R konventionell und mit SMD
- Weitere Verdrahtung erfolgt mittels Leitungen (auf eine Gesamtplatine wurde bewusst verzichtet, damit die Auszubildenden die Stromwege selber fi nden; Fehler können dabei leicht korrigiert werden)
- Richtiges professionelles Löten
- Gegebenenfalls Fehlersuche
- Gesamtmontage
- Abnahme des fertigen Geräts mittels Sichtkontrolle
- Funktionsprüfung
- Aufnahme der Faderkennlinien
- Abschließende Beurteilung
- Fachkraft für Veranstaltungstechnik
- Elektroniker/-in
- Elektroniker/-in für Geräte und Systeme
- Elektroniker/-in für luftfahrttechnische Systeme
- Informationselektroniker/-in
- Systemelektroniker/-in
- Systeminformatiker/-in
Der Materialsatz enthält:
- das fertig bearbeitete Gehäuse
- die Leiterplatte
- alle elektronischen Bauteile
- Kurzanleitung
