Christiani Ausbildertag 2023

Dieses Forum können Sie vormittags in den Forenrunden 1 und 2 besuchen. Die zugehörigen Praktischen Übungen finden am Nachmittag statt.

Künstliche Intelligenz (KI) hält in immer mehr Berufen Einzug und erfordert neue Qualifikationen und Kompetenzen. In seinem Vortrag stellt Thorsten Leimbach (Geschäftsfeldleiter am Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS) das Projekt KI in der Berufsausbildung vor, ein Gemeinschaftsprojekt mit der Google Zukunftswerkstatt, und zeigt, wie Auszubildende, Lehrkräfte und Ausbilder*innen aller Berufsfelder in Workshop- und Selbstlernmodulen fit für die Zukunftstechnologie KI gemacht werden können.

Thorsten Leimbach
Geschäftsfeldleiter Fraunhofer IAIS
Thorsten Leimbach leitet das Geschäftsfeld Smart Coding and Learning am Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS und ist dort Leiter der Roberta-Initiative.
Seit mehr als 20 Jahren arbeitet er im Bereich Educational Robotics. Im Rahmen seiner Tätigkeit hat er außerdem mehrere nationale und internationale Projekte geleitet und verantwortet. Neben seiner Tätigkeit beim Fraunhofer IAIS ist Thorsten Leimbach Mitglied im Beirat der Initiative SheTransformsIT sowie Mitglied des erweiterten Vorstands des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.

Felix Witzelmaier
Education Manager DACH Fischertechnik Education®
Felix Witzelmeier verantwortet als Education Manager DACH den Vertrieb der Robotik Lernsysteme und Simulationsmodellen von fischertechnik education®.

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Was ist das Metaverse und welche digitalen Inhalte aus dem VR/AR-Bereich können für die Berufsausbildung relevant sein? Welche technischen Voraussetzungen brauche ich, um die Inhalte nutzen zu können?
Solche und weitere Fragen besprechen wir in diesem Forum und zeigen Ihnen anhand von Beispielen, unter anderem aus dem Bereich der Hausinstallation, wie virtuelle Welten in der beruflichen Ausbildungspraxis eingesetzt werden können.
Lassen Sie sich überraschen und kommen Sie mit uns in virtuelle Räume!

Frank Draing
Verlagsleiter bei Dr.-Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG
Frank Draing beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit dem Thema AR/VR in der Ausbildung und mögliche Einsatzgebiete bei der Vermittlung von Ausbildungsinhalten.
Er verantwortet die Entwicklung digitaler Medien bei Christiani, allem voran die Lernplattform C-Learning.

Harald Fleischmann
Managing Director Christiani Africa (Pty) Ltd.
Harald Fleischmann ist gelernter Elektriker, Energiegeräteelektroniker und Wirtschaftsingenieur und verfügt über 20 Jahre Berufserfahrung in der Umsetzung von Technologie- und Ingenieurprojekten.
Er ist Experte für technische Berufsbildung mit 14 Jahren Erfahrung in der Entwicklung von Lehrmitteln und Prüfungsmaterialien.

Oliver Eisele
Multimedia Producer bei Dr.-Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG
Oliver Eisele entwickelt seit über 25 Jahren digitale Lerninhalte. Für Christiani erstellte er CBTs und WBTs. Er arbeitet u.a. an der Christiani Lernplattform und ist seit kurzem auch als zertifizierter VR-Trainer im Einsatz.

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Die Anforderungen in der gewerblich technischen Aus- und Weiterbildung steigen stetig. Für die Lernenden müssen dabei laufend technische Innovationen integriert werden, gleichzeitig darf das Basiswissen nicht zu kurz kommen. Oft fehlen auch noch wesentliche Grundkenntnisse.
Das Angebot an Lehrmitteln wird daher größer und technisch komplexer. Nach welchen Kriterien kann im Entscheidungsprozess dies überprüft und die richtige Wahl getroffen werden?
In diesem Forum geht es darum, gemeinsam eine ergebnisoffene Übersicht zu erarbeiten. Ziel ist es, dass Sie nach der Teilnahme an der Veranstaltung schneller Vor- und Nachteile unterschiedlicher Systeme einschätzen und bewerten können.

Engin Kiran
Business Development Manager Ausbildung
An die Ausbildung im Bereich Informatik hat Engin Kiran den staatlich geprüften Techniker in Elektrotechnik und Informationstechnik angeschlossen.
Seit über 10 Jahren ist er für Christiani im Bildungsmarkt aktiv und wechselte vom Vertrieb ins Produktmanagement Elektro- und Automatisierungstechnik. Aktuell ist er in einer Doppelfunktion, als Leiter Business Development Ausbildung und Leiter Produktmanagement Elektro- und Automatisierungstechnik tätig.
Herr Kiran verantwortet alle Produktinnovationen im Bereich Ausbildung, entwickelt neuen Geschäftsmodelle und überprüft die strategische Ausrichtung.

Sandra Rosenfelder
Produktmanagerin Elektrotechnik und Automatisierung
Sandra Rosenfelder entwickelt seit 2,5 Jahren bei Christiani als Produktmanagerin für den Bereich Elektro-, Automatisierungstechnik Lehrsysteme für die Aus- und Weiterbildung.
Zuvor hat sie Wirtschaftsingenieurwesen studiert und die AEVO-Ausbildereignung bei Christiani absolviert.

Sebastian Meyer
Produktentwicklung
Sebastian Meyer ist als Industriemeister Elektrotechnik seit 5 Jahren bei Christiani in der Produktentwicklung tätig. Sein Fokus liegt dabei auf elektrotechnischen und mechatronischen Produkten, von klassischen Lösungen bis zu smarten Industrie 4.0 Anwendungen.
Darüber hinaus ist er als Trainer bei Kundenschulungen im Einsatz und daher ganz nah an der Ausbildungspraxis.

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In Rheine/Westfalen: Neuausrichtung von Aus- und Weiterbildung

Auch nach Beendigung der Pandemie gibt es einige Baustellen in der Beruflichen Bildung die intensiv bearbeitet werden müssen. Auf drei Fragestellungen soll etwas ausführlicher eingegangen werden:

Wird der auch nach Corona anhaltende Trend zur mobilen Arbeit auch Auswirkungen auf die Erstausbildung haben? Inwieweit ist „Mobiles Ausbilden“ möglich? Der Bereich der Weiterbildung wird zwar immer wichtiger, hinkt aber im Grad in seiner Verfasstheit weit hinter der Erstausbildung zurück. Sind hier Veränderungen notwendig? Spätestens seit der Diskussion um ChatGPT ist deutlich geworden, dass Kompetenzen im Bereich von KI auch in der beruflichen Erstausbildung und Weiterbildung vermittelt werden müssen. Um welche Kompetenzen geht es hier eigentlich?

Prof. Dr. Michael Heister
Leiter der Abteilung 4 „Innovationen für die Berufsbildung“ im Bundesinstitut für Berufsbildung – BIBB
Prof. Dr. Michael Heister hat an der Universität Köln Wirtschaftswissenschaften studiert und anschließend im Bereich der Sozialpolitik promoviert. Von 1992 bis zum Jahr 2009 war er im Bundesministerium für Arbeit und Soziales in unterschiedlichen Funktionen tätig. Zuletzt war er Leiter des Referates „EQUAL, XENOS und transnationale Maßnahmen“ und trug damit die Verantwortung für die unmittelbar im Ministerium durchgeführten Maßnahmen aus dem Europäischen Sozialfonds.
Seit Dezember 2009 leitet Herr Heister die Abteilung 4 „Innovationen für die Berufsbildung“ im Bundesinstitut für Berufsbildung. Seine Arbeitsschwerpunkte sind unter anderem
– Durchlässigkeit in Bezug auf berufliche und akademische Bildung,
– Überbetriebliche Berufsbildungsstätten und
– Berufliche Bildung und KI.
Herr Heister ist seit 2010 Honorarprofessor an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg und lehrt dort Personalmanagement.

In Landsberg am Lech: Zukunft der Metall- und Elektro-Berufe
Notwendigkeit, Veränderungen und Folgen modernisierter Ausbildungsberufe – ein Dialogforum

Die digitale Transformation, „New Work“ und andere sich ändernde Rahmenbedingungen treffen auf 20jährige Metall- und Elektro-Berufe. Gelingt es aktuell der Berufsausbildung ausreichend handlungsfähige Fachkräfte zu „liefern“? Was sind für die Zukunft notwendige Eckdaten der Metall- und Elektro-Berufe? Unterliegen betriebliche Ausbildungsverantwortliche und Lernort-Kooperationspartner einem wachsenden „Stresstest“?
Nach einer kurzer Einführung wird mit den Teilnehmenden an Lösungsansätzen diskutiert.

Dr. Gert Zinke
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Abteilung Elektro-, IT- und naturwissenschaftliche Berufe
Dr. Gert Zinke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Bundesinstitut für Berufsbildung. Aktuell beschäftigt er sich mit der Früherkennung von Qualifikationsbedarfen aus Digitalisierung, Dekarbonisierung, Energiewende und Transformation.
Ordnungsfragen der industriellen und handwerklichen Elektroberufe sowie der Berufe Mechatroniker/in oder Land- und Baumaschinenmechatroniker/in gehören neben Beratung und Gutachtertätigkeiten zu seinem Tätigkeitsfeld.
Seine bisherigen Schwerpunkte waren Berufsbildung 4.0, Ausbildungsmittelentwicklung, E-Learning und internationale Berufsbildungsberatung.
Dr. Zinke arbeitete als Kurz- und Langzeitexperte in verschiedenen internationalen Projekten in Ost- und Südosteuropa, China und Südafrika. Nach seinem Studium zum Berufsschullehrer Metalltechnik promovierte er an der TU Dresden. Zuvor machte er eine Berufsausbildung zum Landmaschinenbauer.

Axel Kauffmann
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Arbeitsbereich 2.3 Gewerblich-technische Berufe
Axel Kauffmann ist seit 2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Berufe-Verantwortlicher für die Metallberufe am Bundesinstitut für Berufsbildung.
Zuvor war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl und Institut für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen University. Er ist Diplom-Gewerbelehrer mit den beruflichen Fachrichtungen Maschinenbautechnik und Fahrzeugtechnik.

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In Rheine/Westfalen: Wasserstoff als Energieträger der Zukunft

Dr. Alexander Schenk
Lead Engineer PEM Fuel Cell System Architecture bei AVL List
Dr. Alexander Schenk studierte Technische Chemie an der Technischen Universität Graz. Im Anschluss widmete er sich im Rahmen seiner Doktorarbeit der Materialentwicklung für Brennstoffzellen. Nach seinem Abschluss übernahm er als Projektleiter die Weiterentwicklung von Katalysatorsystemen, Elektroden und Elektrolytsystemen für diverse Brennstoffzellentechnologien. Im März 2017 trat Herr Dr. Schenk der AVL List bei und leitet dort als Lead Engineer PEM Fuel Cell System Architecture ein Team, das sich mit Architektur und Layout von Brennstoffzellensystemen, modellbasiertem Systems Engineering, Systemsimulation sowie Betriebs- und Diagnosestrategien befasst.

Armin Bertsch
AVL/DE, Geschäftsführer

In Landsberg am Lech: Wärmepumpentechnologie

Ralf Suhre
Geschäftsführer der SHK Innung München
Seit 2015 ist Ralf Suhre Geschäftsführer der SHK Innung München. In seinem Amt setzt sich der Jurist und Diplom-Verwaltungswirt für die Interessen der Mitgliedsbetriebe ein und macht sich für die wirtschaftspolitischen Interessen des SHK-Handwerks in und um München stark. Die Kontaktpflege zu Politik und Behörden der Landeshauptstadt München, anderen Innungen, Verbänden, Bildungs-, Sozial- und Marktpartnern zählt unter anderem zu seinem Aufgabengebiet.

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Die berufliche Ausbildung ist in Deutschland der wichtigste Nachwuchsbeschaffungskanal für Fachkräfte. Unterschiedlichste Faktoren haben aktuell einen großen Einfluss auf diesen Kanal der Talentsicherung. Verschiedenste Entwicklungen und Trends führen dazu, dass Ausbildung neu gedacht werden muss. Die zusätzlichen Anforderungen, resultierend aus der GenZ stellen die Ausbildung vor einer weiteren großen Herausforderung. Der Vortrag zeigt, wie Siemens Energy in diesem Spannungsfeld die Ausbildung ausrichtet.

In Rheine/Westfalen:

Christian Goebel
Head of International Vocational Education and Training bei Siemens Energy Global GmbH & Co. KG
Nach dem Dualen Studium bei der Siemens AG arbeitete Christian Goebel dort von 2014 bis 2019 weiter als PLM Fachexperte und Product Manager „Digitalization, Customer & Business Innovation“. 2020 wechselte er als Senior Education Expert zu Siemens Energy. Er absolvierte erfolgreich ein Leadership Programm an der St. Galler Business School.
Seit 2022 ist er Head of International Education and Training.

In Landsberg am Lech:

Christoph Kunz
Head of International Vocational Education and Training bei Siemens Energy Global GmbH & Co. KG
Nach seiner Ausbildung zum Industrieelektroniker (1994 bis 1998) und einer zweijährigen Berufserfahrung im produktiven Umfeld, wechselte Christoph Kunz in die betriebliche Ausbildung bei der Siemens AG.
Nach mehrjähriger Erfahrung als Elektro-/IT-Ausbilder und einer berufsbegleitenden Weiterbildung zum „IT-Business Manager (IHK)“, übernahm er zentrale Aufgaben bei der Siemens Ausbildung. Berufsbegleitend absolvierte er ein Studium zum „Bachelor of Arts in Business Administration“. 2009 verließ C. Kunz die Siemens AG, um als Geschäftsführer in einem mittelständischen Bildungshaus tätig zu sein. Von 2010 bis 2019 leitete C. Kunz bei der Siemens Ausbildung verschiedenste Ausbildungsprojekte sowie die Abteilung zur globalen Weiterentwicklung des Ausbildungsportfolios, -konzepten und -inhalten. In dieser Zeit konnte C. Kunz, wieder berufsbegleitend, einen Diplom-Studiengang in „General Management“ an der St. Galler Business School erfolgreich abschließen.
Seit 2020 leitet C. Kunz die globale Ausbildung der Siemens Energy.

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Dieses interaktive Austauschformat bietet Ihnen einen Einblick in innovative Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten, mit denen dem Fachkräftemangel im rasant wachsenden Markt der Batteriezellfertigung begegnet werden kann.

Die Referenten stellen Ihnen das Europäische Lernlabor Batteriezelle vor und zeigen Ihnen, wie sie mithilfe von Smart Learning praxisnahe Fähigkeiten direkt an der Fertigungslinie vermitteln und heutige sowie zukünftige Batterie-Expert*innen auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereiten – von Anlagenbediener*innen bis hin zu Fachexpert*innen verschiedener Thematiken entlang der Batteriewertschöpfungskette.

Wie tickt eigentlich die Batterie-Branche? Welche Herausforderungen müssen wir hierbei meistern? Wie können wir Wissen nachhaltig transferieren?

Gemeinsam werden sie diskutieren, welche Rolle praktische Erfahrungen in der Weiterbildung spielen und wie sie mit Ihrem Projekt Mitarbeitenden die bestmögliche Qualifikation vermitteln wollen.

Sie möchten nicht zuletzt die Gelegenheit nutzen, und Ihnen praxisnahe Tipps und neue Lösungsansätze mit auf den Weg geben.

In Rheine/Westfalen: 

Phillip Suttmeyer
Fraunhofer FFB, Koordinator der Aus- und Weiterbildung

Arno Schmetz
Gruppenleiter Digitalisierung der Batteriezellfertigung Fraunhofer
Arno Schmetz studierte Informatik an der RWTH Aachen und begann danach seine Karriere beim Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologie IPT mit dem Schwerpunkt auf Digitalisierungsprojekten für die Produktion.
Seit einigen Jahren ist er Gruppenleiter der Digitalisierung für die Forschungsfertigung Batteriezelle und mit dem Aufbau und Betrieb der digitalen Infrastruktur einer Gigafactory betraut.

In Landsberg am Lech: 

Franziska Purr
Learning and Development Professionals bei der Fraunhofer Academy
Frau Purr absolvierte 2021 ihren Master of Science in Psychologie mit Fokus Wirtschaftspsychologie an der Eberhard-Karls Universität Tübingen. Während des Studiums sammelte Sie Erfahrungen in der Personal- und Organisationsentwicklung sowie im Change Management großer Industrieunternehmen.
Zuletzt beschäftigte Frau Purr sich im Rahmen ihrer Masterarbeit am Forschungscampus ARENA2036 e.V. mit dem Thema Akzeptanz KI-basierter Technologien im Produktionskontext.

Tina Schnepper
Learning and Development Professionals bei der Fraunhofer Academy
Tina Schnepper arbeitet seit Mai 2022 bei der Fraunhofer Academy als Learning Professional mit Schwerpunkt Didaktik. Hauptaufgabengebiet ist die Entwicklung innovativer und nachhaltiger Curricula im Bereich Batterietechnologie.Nach einem Diplom der Wirtschaftswissenschaften und einem berufsbegleitenden Master Bildungs- und Kompetenzmanagement hat sie umfangreiche Erfahrungen im Bereich Corporate Learning in verschiedenen Positionen gesammelt, mit allen Facetten von Präsenzlernen bis zu digitalen Formaten.
Frau Schnepper ist Dozentin an der Frankfurt School of Finance & Management und arbeitet an der Konzeption des Bereiches „Digitalisierung“ für den Studiengang „Fachwirt Digitalisierung“. Ihr Hauptanliegen ist es, Lehr- und Lernangebote zielgruppengenau mit Verzahnung von modernen Methoden mit nachhaltigem Transfer zu entwickeln.