MakerSpace f\u00fcr die Forschung zur Schule von morgen<\/h1><\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.christiani.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Key-Visuell_Tirol.jpg\" "\\"Key-Visuell_Tirol\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Fachraum f\u00fcr Technik und Design an der PH Tirol ausgestattet<\/h3>\n
An der P\u00e4dagogischen Hochschule Tirol hat Christiani ein MakerSpace f\u00fcr die Forschung zum MINT-Unterricht eingerichtet. Das Raumkonzept vereint analoges Handwerk und digitale Technologien. Es soll als Modell f\u00fcr weitere MakerSpaces in ganz \u00d6sterreich dienen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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<\/span><\/div><\/div><\/div>Christiani hat den Fachraum so ausgestattet, dass er \u00e4u\u00dferst flexibel und multifunktional verwendet werden kann. Gerade noch wurde der Raum als Holzwerkstatt benutzt, einige Zeit und wenige Handgriffe sp\u00e4ter erm\u00f6glicht die neue Anordnung der M\u00f6bel die Gruppenarbeit mit PC, Tablets und programmierbaren Robotern.<\/p>\n
Dem entsprechend verf\u00fcgt der neue Fachraum \u00fcber leicht verschiebbare M\u00f6bel von Christiani und anderen Herstellern. Neben klassischen Werkzeugen und Maschinen kommen digitale Lern- und Robotiksysteme zum Einsatz sowie Lasercutter, die Schmelzdrahtschneidemaschine FiloCUT, 3D-Drucker und Lernkoffer zur Vermittlung von erneuerbaren Energietechniken.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Der neue Raum an der P\u00e4dagogischen Hochschule Tirol orientiert sich am Raumkonzept eines schulischen MakerSpaces und und soll als eine Art Musterraum f\u00fcr das Fach Technik und Design dienen. Bei der Raumgestaltung ging es darum, m\u00f6glichst ideale Bedingungen f\u00fcr den Unterricht im neu geschaffenen Fach \u201eTechnik und Design\u201c zu schaffen. Der vorhandene ca. 100 m\u00b2 gro\u00dfe Raum wurde daher zur bestehenden Einrichtung mit neuen flexiblen Komponenten und Medien erg\u00e4nzt. Aufgrund der Erfahrungen im Fachraum an der PH in Innbruck sollen weitere MakerSpaces f\u00fcr Schulen und Bildungseinrichtungen in Tirol und ganz \u00d6sterreich entwickelt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/www.christiani.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-1-1024x771.jpg\" "\\"Design")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Sch\u00fcler\/-innen; Lehramtsstudierende und Lehrpersonen sollen das MakerSpace nutzen, um neue Formen der Unterrichtsgestaltung kennenzulernen. Des Weiteren werden die Lehrpersonen in lehrgangs\u00e4hnliche Workshops eingebunden, was die nachhaltige Nutzung auch \u00fcber das Projekt hinaus erh\u00f6ht und gleichzeitig die neuen Lehrplaninhalte schult.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Forschungsschwerpunkte<\/h3>\n<\/div>Das Forschungsvorhaben soll empirische Daten zur Nutzung und Konzipierung eines zeitgem\u00e4\u00dfen Fachraumes liefern, der \u00fcber die analogen Verfahrensweisen hinaus im Besonderen die digitalen Fertigungstechniken integriert. Die Foschungst\u00e4tigkeit liegt in den H\u00e4nden von Prof. Dr. Sebastian Goreth und Prof. Lucas K\u00f6nig.<\/p>\n<\/div>
Im Rahmen ihrer Forschungst\u00e4tigkeit haben sie drei zentrale Fragen identifiziert, welche im Rahmen des Fachraums an der PH Tirol behandelt werden sollen:<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/www.christiani.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2-1-1024x769.jpg\" "\\"Design")
<\/span><\/div><\/div><\/div>\n- Wie m\u00fcssen neue Unterrichtsans\u00e4tze und deren digitalen Fertigungsverfahren in Lehrpersonenfortbildungen vermittelt werden, dass diese nachhaltig eingesetzt werden?<\/li>\n
- Welche Herausforderungen und Vorbehalte werden von Lehrpersonen im Hinblick auf digitale Fertigungsverfahren gesehen?<\/li>\n
- Welche Unterschiede innerhalb der Motivation und des eigenen Kompetenzerlebens k\u00f6nnen bei Sch\u00fcler:innen im Vergleich zu einem traditionellen Unterricht verzeichnet werden?*<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Neues Schulfach \u201eTechnik und Design\u201c in \u00d6sterreich<\/h3>\n<\/div>In \u00d6sterreich gibt es im Schuljahr 2023\/24 eine umfassende \u00c4nderung in den Lehr- und Bildungspl\u00e4nen mit der Einf\u00fchrung des Faches \u201eTechnik und Design\u201c. Das Fach verbindet Inhalte aus den Bereichen Kunst, Design und Gestaltung mit Inhalten der technischen Bildung. Handwerkliche, maschinelle und computergest\u00fctzte Arbeits- und Herstellungsverfahren werden miteinander verkn\u00fcpft. Das Fach ist verbindlich f\u00fcr alle Allgemeinbildenden Schulen in \u00d6sterreich.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Zieldefinition des MakerSpaces an der PH Tirol<\/h3>\n<\/div>\u201eDurch die gemeinsame Zusammenarbeit wurde ein flexibles Raumkonzept f\u00fcr das neue Unterrichtsfach\u00a0Technik & Design\u00a0<\/em>entwickelt und umgesetzt. Dies wird aktuell im regul\u00e4ren Schulbetrieb getestet und steht dar\u00fcber hinaus Studierenden in ihrer Lehramtsausbildung zur Verf\u00fcgung. Ziel der Kooperation ist die empirische Beforschung von digitalen Fertigungsverfahren in Abh\u00e4ngigkeit des Raumkonzepts. Die gewonnenen Erkenntnisse werden sowohl der fachdidaktischen Forschungscommunity sowie Lehrpersonen in Fortbildungen zur Verf\u00fcgung stehen.\u201c<\/p>\nProf. Dr. Sebastian Goreth, Studiengangsleiter \u201eTechnik & Design\u201c an der PH Tirol<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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<\/span><\/div><\/div><\/div>* Aus: Sebastian Goreth und Lucas K\u00f6nig: Digital meets analog Fachraumkonzept nach dem neuen Lehrplan \u201eTechnik und Design\u201c f\u00fcr einen technischen Unterricht 2.0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":30,"featured_media":35126,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,66,7],"tags":[109],"class_list":["post-35097","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-feed-schule","category-schule","tag-makerspace"],"yoast_head":"\n
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An der P\u00e4dagogischen Hochschule Tirol hat Christiani ein MakerSpace f\u00fcr die Forschung zum MINT-Unterricht eingerichtet. Das Raumkonzept vereint analoges Handwerk und digitale Technologien. Es soll als Modell f\u00fcr weitere MakerSpaces in ganz \u00d6sterreich dienen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>Christiani hat den Fachraum so ausgestattet, dass er \u00e4u\u00dferst flexibel und multifunktional verwendet werden kann. Gerade noch wurde der Raum als Holzwerkstatt benutzt, einige Zeit und wenige Handgriffe sp\u00e4ter erm\u00f6glicht die neue Anordnung der M\u00f6bel die Gruppenarbeit mit PC, Tablets und programmierbaren Robotern.<\/p>\n
Dem entsprechend verf\u00fcgt der neue Fachraum \u00fcber leicht verschiebbare M\u00f6bel von Christiani und anderen Herstellern. Neben klassischen Werkzeugen und Maschinen kommen digitale Lern- und Robotiksysteme zum Einsatz sowie Lasercutter, die Schmelzdrahtschneidemaschine FiloCUT, 3D-Drucker und Lernkoffer zur Vermittlung von erneuerbaren Energietechniken.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Der neue Raum an der P\u00e4dagogischen Hochschule Tirol orientiert sich am Raumkonzept eines schulischen MakerSpaces und und soll als eine Art Musterraum f\u00fcr das Fach Technik und Design dienen. Bei der Raumgestaltung ging es darum, m\u00f6glichst ideale Bedingungen f\u00fcr den Unterricht im neu geschaffenen Fach \u201eTechnik und Design\u201c zu schaffen. Der vorhandene ca. 100 m\u00b2 gro\u00dfe Raum wurde daher zur bestehenden Einrichtung mit neuen flexiblen Komponenten und Medien erg\u00e4nzt. Aufgrund der Erfahrungen im Fachraum an der PH in Innbruck sollen weitere MakerSpaces f\u00fcr Schulen und Bildungseinrichtungen in Tirol und ganz \u00d6sterreich entwickelt werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>Sch\u00fcler\/-innen; Lehramtsstudierende und Lehrpersonen sollen das MakerSpace nutzen, um neue Formen der Unterrichtsgestaltung kennenzulernen. Des Weiteren werden die Lehrpersonen in lehrgangs\u00e4hnliche Workshops eingebunden, was die nachhaltige Nutzung auch \u00fcber das Projekt hinaus erh\u00f6ht und gleichzeitig die neuen Lehrplaninhalte schult.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Forschungsschwerpunkte<\/h3>\n<\/div>Das Forschungsvorhaben soll empirische Daten zur Nutzung und Konzipierung eines zeitgem\u00e4\u00dfen Fachraumes liefern, der \u00fcber die analogen Verfahrensweisen hinaus im Besonderen die digitalen Fertigungstechniken integriert. Die Foschungst\u00e4tigkeit liegt in den H\u00e4nden von Prof. Dr. Sebastian Goreth und Prof. Lucas K\u00f6nig.<\/p>\n<\/div>
Im Rahmen ihrer Forschungst\u00e4tigkeit haben sie drei zentrale Fragen identifiziert, welche im Rahmen des Fachraums an der PH Tirol behandelt werden sollen:<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>\n- Wie m\u00fcssen neue Unterrichtsans\u00e4tze und deren digitalen Fertigungsverfahren in Lehrpersonenfortbildungen vermittelt werden, dass diese nachhaltig eingesetzt werden?<\/li>\n
- Welche Herausforderungen und Vorbehalte werden von Lehrpersonen im Hinblick auf digitale Fertigungsverfahren gesehen?<\/li>\n
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Neues Schulfach \u201eTechnik und Design\u201c in \u00d6sterreich<\/h3>\n<\/div>In \u00d6sterreich gibt es im Schuljahr 2023\/24 eine umfassende \u00c4nderung in den Lehr- und Bildungspl\u00e4nen mit der Einf\u00fchrung des Faches \u201eTechnik und Design\u201c. Das Fach verbindet Inhalte aus den Bereichen Kunst, Design und Gestaltung mit Inhalten der technischen Bildung. Handwerkliche, maschinelle und computergest\u00fctzte Arbeits- und Herstellungsverfahren werden miteinander verkn\u00fcpft. Das Fach ist verbindlich f\u00fcr alle Allgemeinbildenden Schulen in \u00d6sterreich.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Zieldefinition des MakerSpaces an der PH Tirol<\/h3>\n<\/div>\u201eDurch die gemeinsame Zusammenarbeit wurde ein flexibles Raumkonzept f\u00fcr das neue Unterrichtsfach\u00a0Technik & Design\u00a0<\/em>entwickelt und umgesetzt. Dies wird aktuell im regul\u00e4ren Schulbetrieb getestet und steht dar\u00fcber hinaus Studierenden in ihrer Lehramtsausbildung zur Verf\u00fcgung. Ziel der Kooperation ist die empirische Beforschung von digitalen Fertigungsverfahren in Abh\u00e4ngigkeit des Raumkonzepts. Die gewonnenen Erkenntnisse werden sowohl der fachdidaktischen Forschungscommunity sowie Lehrpersonen in Fortbildungen zur Verf\u00fcgung stehen.\u201c<\/p>\nProf. Dr. Sebastian Goreth, Studiengangsleiter \u201eTechnik & Design\u201c an der PH Tirol<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>* Aus: Sebastian Goreth und Lucas K\u00f6nig: Digital meets analog Fachraumkonzept nach dem neuen Lehrplan \u201eTechnik und Design\u201c f\u00fcr einen technischen Unterricht 2.0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":30,"featured_media":35126,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,66,7],"tags":[109],"class_list":["post-35097","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-feed-schule","category-schule","tag-makerspace"],"yoast_head":"\n
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Das Forschungsvorhaben soll empirische Daten zur Nutzung und Konzipierung eines zeitgem\u00e4\u00dfen Fachraumes liefern, der \u00fcber die analogen Verfahrensweisen hinaus im Besonderen die digitalen Fertigungstechniken integriert. Die Foschungst\u00e4tigkeit liegt in den H\u00e4nden von Prof. Dr. Sebastian Goreth und Prof. Lucas K\u00f6nig.<\/p>\n<\/div>
Im Rahmen ihrer Forschungst\u00e4tigkeit haben sie drei zentrale Fragen identifiziert, welche im Rahmen des Fachraums an der PH Tirol behandelt werden sollen:<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>- \n
- Wie m\u00fcssen neue Unterrichtsans\u00e4tze und deren digitalen Fertigungsverfahren in Lehrpersonenfortbildungen vermittelt werden, dass diese nachhaltig eingesetzt werden?<\/li>\n
- Welche Herausforderungen und Vorbehalte werden von Lehrpersonen im Hinblick auf digitale Fertigungsverfahren gesehen?<\/li>\n
- Welche Unterschiede innerhalb der Motivation und des eigenen Kompetenzerlebens k\u00f6nnen bei Sch\u00fcler:innen im Vergleich zu einem traditionellen Unterricht verzeichnet werden?*<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Neues Schulfach \u201eTechnik und Design\u201c in \u00d6sterreich<\/h3>\n<\/div>
In \u00d6sterreich gibt es im Schuljahr 2023\/24 eine umfassende \u00c4nderung in den Lehr- und Bildungspl\u00e4nen mit der Einf\u00fchrung des Faches \u201eTechnik und Design\u201c. Das Fach verbindet Inhalte aus den Bereichen Kunst, Design und Gestaltung mit Inhalten der technischen Bildung. Handwerkliche, maschinelle und computergest\u00fctzte Arbeits- und Herstellungsverfahren werden miteinander verkn\u00fcpft. Das Fach ist verbindlich f\u00fcr alle Allgemeinbildenden Schulen in \u00d6sterreich.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Zieldefinition des MakerSpaces an der PH Tirol<\/h3>\n<\/div>
\u201eDurch die gemeinsame Zusammenarbeit wurde ein flexibles Raumkonzept f\u00fcr das neue Unterrichtsfach\u00a0Technik & Design\u00a0<\/em>entwickelt und umgesetzt. Dies wird aktuell im regul\u00e4ren Schulbetrieb getestet und steht dar\u00fcber hinaus Studierenden in ihrer Lehramtsausbildung zur Verf\u00fcgung. Ziel der Kooperation ist die empirische Beforschung von digitalen Fertigungsverfahren in Abh\u00e4ngigkeit des Raumkonzepts. Die gewonnenen Erkenntnisse werden sowohl der fachdidaktischen Forschungscommunity sowie Lehrpersonen in Fortbildungen zur Verf\u00fcgung stehen.\u201c<\/p>\n
Prof. Dr. Sebastian Goreth, Studiengangsleiter \u201eTechnik & Design\u201c an der PH Tirol<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>* Aus: Sebastian Goreth und Lucas K\u00f6nig: Digital meets analog Fachraumkonzept nach dem neuen Lehrplan \u201eTechnik und Design\u201c f\u00fcr einen technischen Unterricht 2.0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":30,"featured_media":35126,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,66,7],"tags":[109],"class_list":["post-35097","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-feed-schule","category-schule","tag-makerspace"],"yoast_head":"\n
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