{"id":23362,"date":"2022-08-18T07:59:41","date_gmt":"2022-08-18T05:59:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.christiani.de\/cms\/?p=23362"},"modified":"2024-02-20T08:21:16","modified_gmt":"2024-02-20T07:21:16","slug":"aufmerksamkeit-erzeugen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.christiani.de\/cms\/aufmerksamkeit-erzeugen\/","title":{"rendered":"Aufmerksamkeit erzeugen"},"content":{"rendered":"

Inhalte aus dem Kurs f\u00fcr Medienkompetenz MAKE it!<\/h2>\n<\/div>

In diesem Beitrag erfahren Sie, wie man Aufmerksamkeit erzeugt, Lernende aktiviert, bei der Stange h\u00e4lt und wie Sie sich einen Pool von aktivierenden Methoden und Werkzeugen aufbauen.<\/p>\n

Die folgenden Inhalte sind unserem Lehrgang MAKE it! entnommen. In dem betreuten Kurs lernen Sie, digitale Medien in der Ausbildung kreativ, interaktiv und teilnehmerorientiert einzusetzen. Weitere Informationen zu MAKE it! erhalten Sie hier.<\/strong>\u00a0<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Aufmerksamkeit \u201eerzeugen\u201c<\/h2>\n<\/div>

Die Situation kennt bestimmt jeder. Man befindet sich in einer Lernsituation, wei\u00df, dass die Lerninhalte wichtig sind und hat sogar Interesse an den Lerninhalten. Trotzdem bemerkt man nach einer gewissen Zeit, dass man Inhalte verpasst oder nicht richtig verstanden hat. Vielleicht sind die Gedanken zu anderen Themen \u201egewandert\u201c oder man hat komplett \u201eabgeschaltet\u201c.
\nDas ist nicht unbedingt ein Zeichen von mangelndem Interesse oder fehlender Wertsch\u00e4tzung den Inhalten oder den Lehrenden gegen\u00fcber. Das ist das \u201eDilemma\u201c der Aufmerksamkeit.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Was ist Aufmerksamkeit und warum muss man Aufmerksamkeit \u201eerzeugen\u201c?<\/h2>\n<\/div>

Aufmerksamkeit ist, ganz grob gesagt, die Konzentration auf eine Sache, die uns erm\u00f6glicht, Informationen zu erfassen und zu verarbeiten. Sie ist damit Basis f\u00fcr einen erfolgreichen Lernprozess. Grundvoraussetzung f\u00fcr Aufmerksamkeit ist die Bereitschaft (Motivation), sich auf eine Sache zu konzentrieren. Diese Motivation kann intrinsisch sein (von Innen kommend, z. B. Interesse am Lernstoff) oder aber extrinsisch (von au\u00dfen kommend, z. B. Noten f\u00fcr die Lernleistung).
\nGrunds\u00e4tzlich wirkt \u00fcbrigens intrinsische Motivation nachhaltiger als extrinsische \u2013 diese l\u00e4sst sich aber leider nicht einfach \u201eherstellen\u201c. Das Sch\u00f6ne ist dabei, dass der Mensch generell sehr offen f\u00fcr das Lernen ist und meist eine hohe intrinsische Motivation mitbringt (leider schaffen wir durch demotivierende Prozesse, Inhalte u. \u00e4. oft, diese intrinsische Motivation negativ zu beeinflussen).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>