Das Lehrsystem Wärmepumpe ist der Ursprung des heute sehr erfolgreichen Lehrsystems Heizungstechnik mit Erneuerbaren Energien von Christiani.
Kernstück ist die Wärmepumpe, die im Gegensatz zu den Industrie-Wärmepumpen einen optischen Zugang zu allen Komponenten bietet, und didaktisch umfassend erschlossen wurde. Zusammen mit den beiden weiteren Schulungsständen S1 und S2 kann sowohl die Luftwärme als auch die Erdwärme als Wärmequelle verwendet werden. Ebenso kann die Wärmesenke, d.h. die Heizung, entweder eine Fußbodenheizung oder eine Gebläseheizung sein. Über diese Mehrfachfunktion der Schulungsstände lassen sich unterschiedliche Anlagenkonzepte planen, aufbauen, in Betrieb nehmen, messtechnisch erfassen und dann auch auswerten.
Die didaktischen Unterlagen bieten Grundlageninformationen zur Wärmepumpentechnik, eine ausführliche Beschreibung der Komponenten und deren Funktionen, sowie zahlreiche Aufgaben, Versuche und den zugehörigen Lösungen.
Das System besteht aus drei mobilen Schulungsständen, die je nach Lehrziel unterschiedlich kombiniert werden können.
- Schulungsstand S1: Erdwärmequelle oder Fußbodenheizung
- Schulungsstand S2: Gebläsekonvektor als Quelle oder Senke
- Schulungsstand S5: Wärmepumpe
Nachfolgende Lernziele können mit dem Lehrsystem unter anderem erreicht werden
- Verständnis systemtechnischer Bedingungen von Wärmepumpenheizungen.
- Kenntnisse der elektrischen, hydraulischen und regelungstechnischen Betriebsbedingungen am Beispiel einer Wärmepumpenheizanlage.
- Wissen zu den physikalischen Prozessen im Kältekreis einer Wärmpumpe.
- Systematisches Handeln zur Inbetriebnahme einer Wärmepumpenheizanlage.
- Fähigkeiten zum handlungsorientierten Planen, Aufbauen und Inbetriebnehmen von Wärmepumpenheizsystemen.
- Fähigkeit zum Erstellen von Prüfprotokollen an Wärmepumpenheizanlagen.
- Kompetenz zum messtechnischen Erfassen und Bewerten von elektrischen und hydraulischen Prozessen am Beispiel von Wärmepumpensystemen.
- Verständnis von Prozessen der energetischen Optimierung in Heizungsanlagen mit Wärmepumpen.
- Kenntnisse der Begriffe und zu den Betriebsmitteln von Wärmepumpenanlagen.
- Fähigkeit, elektrische und hydraulische Messwerte in Wärmepumpenheizungsanlagen zu beurteilen und darauf bezogene Prozessänderungen zu planen.
- Verständnis zur regelungstechnischen und energetischen Optimierungen von Umwälzpumpen in Heizsystemen.
- Kompetenz zur Optimierung von energetischen Prozessen in Heizungsanlagen.
-
Erstausbildung / Ausbildungsberufe:
- Anlagenmechaniker SHK
- Elektrotechniker für Energie- und Gebäudetechnik (früher: Elektroinstallateur)
-
Weiterbildung:
Für Weiterbildungsmaßnahmen in Erneuerbaren Energien und
SHK für die Bereiche Wärmepumpe und Solarthermie z.B. für die Weiterbildungsabschlüsse:
- Solarteur
- Fachkraft für Solartechnik
- Fachkraft Solarthermie
- Fachkraft Wärmepumpe
- Solarfachberater
- - etc.
- Für betriebliche und überbetriebliche Bildungszentren
- Hochschulen
- Betriebliche Forschung und Entwicklung
- Wissenschaftliche Forschung und Entwicklung
Stromanschluss:
- 230 V, Schuko-Stecker
Hydraulikflüssigkeit:
- Wasser oder Wasser-Glykol-Gemisch
Füllen des Systems über Anschluss mit ½“ Gewinde
Entleeren des Systems über Anschluss mit ¾“ Gewinde
Kältemittel im Kältekreis (nur im Schulungsstand S5:„Wärmepumpe“):
- R407c (geschlossenes nicht zugängliches System)
Abmessungen und Gewichte - Aufstellmaße:
- Schulungsstand S1: Erdwärmequelle oder Fußbodenheizung
B x T x H = ca. 100 x 80 x 198 cm
Gewicht = ca. 80 kg - Schulungsstand S2: Gebläsekonvektor als Quelle oder Senke
B x T x H = ca. 90 x 80 x 198 cm
Gewicht = ca. 70 kg - Schulungsstand S5: Wärmepumpe
B x T x H = ca. 120 x 80 x 198 cm
Gewicht = ca. 120 kg
- Drei mobile Schulungsstände: S1, S2, S5
- Magnetische Bezeichnungstafeln zu den wichtigsten Komponenten:Zu jedem Schulungsstand werden magnetische Tafeln mit den Bezeichnungen der wichtigsten Komponenten des jeweiligen Standes sowie selbstklebende Trägerbleche mitgeliefert. Die richtige Zuordnung der Bezeichnungstafeln zu den Bauteilen ist ein Teil des didaktischen Konzepts.
- Zubehör: Schläuche zum Füllen (1/2“-Gewinde) und Entleeren (3/4“-Gewinde) des Systems sowie sämtliche notwendigen Verbindungselemente und Anschlüsse zur Durchführung aller in der Versuchsanleitung beschriebenen Versuche
- 2x Solcarcheck Mobilcenter P80
- 1x Tyfocor L Frostschutzmittel 20 Ltr. Konzentrat
- Ausführliche Versuchsanleitung:
- Theoretischer Teil (Grundlagen, Beschreibung des Lehrsystems)
- Versuchsbeschreibungen (Aufbau der Versuche)
- Aufgabenblätter
- Lösungen
Elektrogeräte als auch Batterien enthalten wertvolle Ressourcen und auch Schadstoffe.
Das Symbol der durchgestrichenen Abfalltonne bedeutet, dass elektrische und elektronische Geräte als auch Batterien nicht mit dem Hausmüll entsorgt werden dürfen. Verbraucher/-innen sind gesetzlich dazu verpflichtet, Elektroaltgeräte und Batterien ordnungsgemäß zu entsorgen. Durch korrektes Recycling helfen Sie dabei, Ressourcen zu sparen und die Umwelt zu schonen. Weitere Informationen zum Thema Recycling finden Sie hier!
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