Sanitär, Heizung, Klima

Unterlagen für Lehrer

2. Auflage 2009

Berufsschulen haben lt. Lehrplan angehenden „Anlagenmechaniker/-innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik“ auftragsorientierte Lernangebote im Handlungsfeld „Wärmetechnik“ zu unterbreiten.
Praxisgerecht ist dabei die Orientierung an solchen Kundenaufträgen, wie sie fast jeder versorgungstechnische Betrieb i.d.R. immer wieder erhält.

Das sind Kundenaufträge der folgenden Art:

1. Austausch eines Öltanks
2. Störungsbehebung am Ölbrenner
3. Erneuerung der Ölleitung
4. Sicherheitstechnische Ausrüstungen
5. Modernisierung eines Ölgeräts

Mit den lehrfeldorientierten Lehrplänen wurde auch ein Wechsel im Ausbildungsangebot vollzogen. Wurden die Ausbildungsinhalte bisher fachlogisch sortiert angeboten, sind Lernsituationen für die lernfeldgerechte Umsetzung von Kundenaufträgen dem Arbeits- und Geschäftsprozess verpflichtet. Dabei geht es dann auch nicht mehr allein um fachliche Inhalte, sondern auch ökonomische, kommunikative u. a. Aspekte sind als Bestandteile des beruflichen Handelns gefragt. Vor diesem Hintergrund ist die Rolle und Funktion von Handreichungen zur lernfeldorientierten Ausbildung einerseits und von Lehrbüchern andererseits zu thematisieren.

Lernfeldorientierte Angebote sind in Anlehnung an die Berufspraxis grundsätzlich komplex und nur in Ansätzen im Voraus bestimmbar. Es erscheint geradezu unmöglich, alle Situationen des Berufshandelns schriftlich so festzulegen, dass sie für Lern- und Aneignungsvorgänge zugänglich sind. Die auftragsorientierten Materialien schaffen vorrangig Anlässe und geben Impulse. Diese inhaltlich richtig aufzuarbeiten, dazu werden nach wie vor fachlogisch aufgebaute Bücher benötigt. Solche Werke werden zwar nicht mehr wie früher üblich im Laufe der Ausbildung von vorn nach hinten durchgegangen, sondern die für die Bearbeitung von Kundenaufträgen entsprechenden fachlichen Informationen werden dort entnommen, wo sie in ihrer technischen Logik angeordnet sind. Eine solche Arbeitsweise ist bereits teilweise immer schon im Umgang mit Tabellenbüchern praktiziert worden, auf die in diesem Zusammenhang noch einmal besonders hingewiesen werden soll.

Auch wenn ein solcher Zugriff auf Inhalte der Bücher als „ungeordnet“ erscheint, wird auch oder gerade bei diesem Vorgehen im Laufe der Ausbildung das Buch durchgearbeitet. Lernfeldorientierte, auftragsbezogene Ausbildungsangebote und fachliche Lehrbücher stehen der Intention der Neuordnung entsprechend in einem komplementären Zusammenhang. Sie werden in ihrer jeweiligen unterschiedlichen, sich aber ergänzenden Funktion benötigt.

Der Ordner beinhaltet folgende Materialien:

Broschüre
Die Broschüre „Unterrichtsmaterial für die berufliche Ausbildung“ informiert Sie über das didaktisch/methodische Konzept des „Lernens im und am Kundenauftrag“. In ihr wird die Struktur von Kundenaufträgen ebenso beschrieben wie die für die Berufsschule vorgegebenen Lernfelder nach denen auszubilden ist. Diese bilden den Rahmen in den die IWO-Ausbildungsmaterialien einzuordnen sind.

Lehrerleitfaden
Der Lehrerleitfaden ist das zentrale Instrument für Ihre Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung. Er informiert über die fachlichen und überfachlichen Schwerpunkte des gewählten Kundenauftrags sowie die Zuordnung zum Lernfeld. Kundenauftrag, Lernsituationen und Aufgaben werden ebenso beschrieben wie die Ziele des Lehrplans, die Sie mit der Bearbeitung des Kundenauftrags erfüllen. Eine grafische Übersicht zeigt die Zuordnung der Aufgabenblätter zu den jeweiligen Aufgaben und gibt Hinweise zu den Hintergrundinformationen, die der Schüler zur Bearbeitung der Aufgaben benötigt.

Aufgabenblätter
Die Aufgabenblätter erhalten die Schüler. Mit ihnen kann sich der Schüler die Lösungen der gestellten Aufgabe erarbeiten. Ihre Auswertung gibt Hinweise zum Lernerfolg.

CD-ROM für Lehrpersonal
Ergänzend zu den Materialien, die auch im Ausdruck vorliegen, beinhaltet die CD-ROM für Lehrer zusätzlich die Lösungen zu den Aufgaben sowie didaktische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung. Zur Unterstützung der Unterrichtsvorbereitung zeigt ein weiteres Menü sämtliche Hintergrundinformationen, die der Schüler benötigt, um die Aufgaben zu lösen. Diese Informationen sind auch auf der Informations-CD vorhanden. Die CD-ROM kann auf einem Einzelplatzrechner installiert werden.

Informations-CD
Mit der Informations-CD erarbeitet sich der Schüler die Fachkenntnisse, die er zur Lösung der Aufgaben benötigt. Die CD-ROM kann zentral auf einem Schulserver installiert werden, so dass die gesamte Klasse auf das Medium zugreifen kann.

Lernen im und am Kundenauftrag:
Bearbeitung von Kundenaufträgen folgender Art

1. Austausch eines Öltanks
2. Austausch eines Ölbrenners
3. Störungsbehebung am Ölbrenner
4. Wartung eines Ölgerätes
5. Erneuerung der Ölleitung
6. Durchführung einer Kundeberatung über die sicherheitstechnische Ausrüstung einer Ölanlage
7. Umstellung auf Ölbrennwerttechnik
8. Durchführung einer Kundenberatung zur Öllagerung
9. Anpassung einer Öllageranlage an die Vorgaben für Überschwemmungsgebiete

Hier finden Sie die Lernfeldzuordnung

Berufsschullehrer, Ausbilder und sonstige Lehrkräfte für die Ausbildung von Anlagemechaniker/-innen im Rahmen der Lernfeld-orientierten Ausbildung nach dem neuen Lehrplan.