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Zellatmung

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Beschreibung:

Lebewesen benötigen Energie. Meist wird diese in Form von Glukose bereitgestellt. Sie wird im Körper in kleinen Schritten umgebaut, sodass am Schluss nur noch Kohlenstoffdioxid übrig bleibt. Bei diesen Vorgängen wird nach und nach Energie frei, die das Lebewesen nutzen kann. In anschaulichen Animationen zeigt die Produktion die vielen kleinen Umbauvorgänge und erklärt, was in den Zellen für die Zellatmung noch notwendig ist.

Laufzeit: 18 Min

Erscheinungsjahr: 2017

Inhalt:
  • Kreislauf der Energiebereitstellung
  • Zelluläre Voraussetzungen
  • Wichtige Moleküle
  • Glykolyse
  • Oxidative Decarboxylierung des Pyruvats
  • Der Citratzyklus
  • Die Atmungskette
  • Energiebilanz der Zellatmung
Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler

  • erhalten einen Überblick über die Notwendigkeit der Energie für Lebewesen;
  • verstehen den Aufbau des Mitochondriums und den daraus resultierenden Zusammenhang für die Zellatmung;
  • kennen den Ablauf der Glykolyse;
  • unterscheiden die Bedeutung der ATP-Moleküle von den Reduktionsäquivalenten wie NADH+H+ und FADH2;
  • überblicken die Wirkungsweise eines Coenzyms;
  • begreifen die Phänomene im Ablauf des Citratzyklus;
  • erhalten einen detaillierten Einblick in die Notwendigkeit der Atmungskette;
  • verstehen den Ablauf bzgl. Ort und Effektivität der Atmungskette;
  • erkennen die Bedeutung der Zellatmung;
  • differenzieren zwischen Zellatmung und Gärung;
  • realisieren die Bedeutung aufeinanderfolgender chemischer Reaktionen;
  • vermögen die Vernetzung zwischen chemischen Reaktionen, unterschiedlichen Reaktionsräumen und Strukturen innerhalb der Zellen zu erstellen;
  • diskutieren die Bedeutung der ATP-Menge für unterschiedliche Lebewesen;
  • können Folgen des Ausfalls der Zellatmung und den Versuch diese durch Gärung zu ersetzen diskutieren;
  • können relevante Informationen aus dem Film herausarbeiten und gliedern;
  • sind in der Lage, die Bedeutung der Chemie für die Biologie zu erklären.
geeignet für:

Schülerinnen und Schüler der Klassen 10-13

Auszubildende in naturwissenschaftlichen Berufen

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