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Säure und Base II - Schwefelsäure und Ammoniak

Art.Nr.: 82853Stückpreis: in EUR
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Beschreibung:

Produktionsjahr 2008, Laufzeit 48 min

Zwei wesentliche Verfahren werden hier behandelt: Die Ammoniaksynthese und die Herstellung von Schwefelsäure. Diese didaktische DVD bietet Filme und Sequenzen von der einfachen bis zur vertieften Behandlung des Themas an. Dabei bleibt es aber nicht: Ausgehend von der Synthese werden natürlich auch die technische Verwendung und die Bedeutung der Chemikalien beleuchtet. Um den weiteren didaktischen Schritt hin zum vernetzten Lernen zu ermöglichen, finden sich umfangreiche Kapitel zu Themen wie Saurer Regen und Smog, Dünger und Boden, Grundwasser und Stickstoffkreislauf.

Vorkenntnisse: Die Schüler sollen eine einfache Definition für Säuren und Laugen/Basen kennen und die Eigenschaften von Säuren und Laugen/Basen im Allgemeinen kennen. Die Vertrautheit mit chemischen Formeln und Gleichungen ist vor allem für die vertiefte Erarbeitung des Themas mit dieser Didaktischen DVD hilfreich, aber nicht notwendig.

Inhalt:
  • Agrarwirtschaft: Bodenkunde und Kulturtechnik, Umweltschutz und Landespflege
  • Chemie, Physik, Biologie: Produktionstechnik
  • Biologie/Ökologie: Stoffkreisläufe
  • Anorganische Chemie: Verbindungen, Säure-Base-Reaktionen
  • Angewandte Chemie: Technische Chemie, Chemie in Alltag und Umwelt
  • Umweltgefährung/Umweltschutz: Wasser, Boden, Luft
Lernziele:

Die Schüler sollen: Die chemischen Formeln für Schwefelsäure und Ammoniak kennen. Wissen, wie und aus welchen Ausgangschemikalien Schwefelsäure und Ammoniak industriell hergestellt werden. Einen Überblick über die Reaktion bei den chemischen Verfahren zu ihrer Herstellung haben. Eine Idee davon haben, wofür Ammoniak und Schwefelsäure in der Industrie benötigt werden. Wissen, dass bei der Produktion von Schwefelsäure Schwefeloxide freigesetzt werden. Einen Überblick darüber haben, welche Vorgänge zum Sauren Regen führen und welche Folgen dieser Saure Regen hat. Der historischen Bedeutung der Ammoniak-Herstellung begegnet sein. Wissen, dass Ammoniak Ausgangschemikalie der Dünger-Produktion ist. Ein Konzept vom Stickstoffkreislauf und von anthropogenen Einflüssen darauf haben.


 

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